大阪YMCA入學要考試? 語言學校到底在幹嘛? 一次分享給大家

留學之前到處找關於大阪YMCA的資訊但是都超少，
既來之，感覺不分享不行XD

大阪YMCA有兩個校區，我報名的是日本語科，所以是在天王寺校區。
座落地點是非常繁華的市區，但是又不會像難波或是梅田那麼多觀光客，離通天閣很近，唯一缺點就是週邊吃的東西選項不多，如果都外食的話，一個月就會吃膩的程度。
週邊有兩個百貨公司MIO跟Q’s mall，寒流一來就可以買上增加新衣物超方便，而且特價時，這裡都溪折扣都超多，甚至可以買到半價商品。

大阪YMCA的日本語科課堂只有半天，分成上午跟下午，班級從50音班開始的IJ，J1~J3初級日語(N4以下)，J4~J6的中高級班(N3~N2)，J7~J9高級班(N1)，級數總共10級，不過不是每個級數都有上午班或下午班，要看該期學生人數來決定開班時間，不過基本上YMCA來的人很多都是有基礎才來，所以通常J4以上上午跟下午班都有。

分級的方式並不是仰賴報名資料，而是在報名完成後，分成兩階段的線上考試。
學校會在開學前一個月給線上文法小考試，裡面會有兩個連結一個是考過N2跟沒考過N2的連結，在這邊就先把等級劃成兩類，考完送出之後就可以馬上自己的分數了，就完成第一階段的判定，學校也會與此同時詢問你想要上課的時間。
考完試之後，學校會再寄信約口試時間，考完口試就完成兩階段的考試，新生說明會時才會知道自己被分到第幾級，上午還是下午班也是到時才知道，如果有想打工的同學，可能要開學再找囉!

不過學校有規定3個月內不可以打工，所以想打工就低調一點就好，但是如果是J7以上，聽說老師會鼓勵大家去打工喔! 這樣才可以多練習~

我是被分到J5(有考過N2)，我有詢問過J6的同學他在線上文法時考幾分，基本上是跟我差不多，但也就代表他口說非常好所以比我高一個級數。(我們班也有N1已經通過的人，所以口說佔比真的很高)

J5跟J6的上課文法量差很多，可以說J6就是一個N2衝刺N1班，文法是J2~J5的複習+新文法，可以說是全部級數裡面課業最繁重的，就像人生高中考大學一樣。
J7以上就有選修課程可以選修，很像大學~
(J7以下課程都由學校安排)

我因為是被分到J5，課程分為3小時日文課，最後1小時上由學校編排的其他課程，像是演講、聽力、閱讀還有文法複習(這個蠻有幫助的，專門幫同學複習相似文法)。

因為我7月才剛好考完N2，10月入學時，文法還記得不少，J5課堂內容很多文法是有學過，本來有想去申請換級，但是上完第一堂課之後，我就想留在原班級了~ 哈哈
原因就是因為我根本不會造句…
造一個句子好難…

因為我不是日文系，所以完全沒訓練過寫作，所以面對造句真的腦中一片空白，明明只是依樣畫葫蘆，我居然要花大把時間…
不過這個症狀大概過一個星期就沒問題了~ 基本上到第二個月就覺得很容易了~

學校課程很緊湊，而且一週大概會有3次小考(語彙、文法、漢字)，
幾乎每天都有課堂作業，每學期會有期中考以及期末考，期中以及期末考攸關升級，
只要文法和漢字低於70分就算不及格必須補考，補考就算考100，
還是會被打折後才列入期末總成績，所以只要補考沒過或是沒考，就會被宣判留級。

留級制度是認真實施的喔!
我們班就有一位中國同學被留級了~
因為沒去考期末補考，老師也是人很好給他機會，但是他選擇留級。
不過課堂上久了就會發現有些人根本跟不上，像是他，我覺得他選擇很對。

整體來說師資都不錯，學校也會在期中跟期末時做問卷調查，事務所人員也都很親切，有提供中文、日文還有韓文的服務，所以不怕遇到麻煩語言不通。

唯一會讓人想抱怨的大概就是文法課每天老師不一樣，要適應每個老師的教法，
所以會遇到教法跟自己不太合的老師，就蠻不喜歡的，但也是擔心只配一個老師，那就有可能被不討喜的老師教三個月，這個制度也算是雙面刃了~

接著介紹大家可能最有興趣的班級同學組成~

大阪YMCA裡，台灣人佔了6成，中國人4成，再來是越南和韓國。
我知道有很多台灣人在選擇語言學校時，都很刻意的選擇外國同學較多的語言學校，
我們班就有個台灣男生，從J4開始念(也就是在我來之前，我就讀的班級)當時這個班級外國人非常多，班上12個人只有3個人是中文母語者，他為此還覺得很爽，因為才有機會多練習日文，但是當初我進教室時，他還是坐在2個中國人中間XD
果然還是有共通語言的人互相照應比較方便，尤其是上課聽不懂時，很需要。

但是隨著升上J5，有人選擇暫時休息一期，有人則是簽證到了回國，就出現空缺，剛好這個班就加入3個台灣人(包含我)和1個中國人，一下子中文母語者就直接達到超過半數了XD
級數越高，中文母語使用者會越多~ (J3以下的歐美族群很多喔~)

在高比例都是台灣和中國人的班級裡，其實還是可以認識到外國人，
而且大家都已經建立在一個”喜歡日本”的基礎上，基本上要聊天不怕找不到話題，
只要願意開口聊天，都很有機會交到外國同學喔!

課堂上像我們這種很多中文母語者的班級，上課分組練習時，很多老師會故意把會講中文的人拆開，
讓我們無法使用中文說話，藉此提高日文會話的機會，我也很常利用這個機會多跟同學聊天，增加成為朋友的機會，尤其是班上俄羅斯女生，真的好漂亮喔 > <

學校會舉辦很多活動，參與活動都可以提高認識外國人的機會，
我自己就有因為活動認識來自俄羅斯以及法國的同學喔~
也都是不是我們班的同學，反而都跟非同班同學比較交好，即使級數不一樣，一樣可以聊得很熱絡，
最重要的還是聊天的感覺，跟國籍其實沒有什麼關係。

當然因為都用著非自己母語的語言，難免講話會有些限制，
議題沒辦聊得太深，有些事情要猜一下，或是用一些字聽不懂，就需要依靠google~
不過當開始有感覺對話困難時，表示已經在成為朋友的路上了，
因為彼此聊天已經不是學校、同學，一些茶餘飯後的小事了~

其中有個活動，是學校安排日本志工跟同學1對1聊天，
志工的年齡層分布很廣，也是隨機配對，真的超像聯誼的XD
不過通常就是配對到之後，就跟那位志工固定下來，彼此交換LINE以後，未來就是自己約時間了~
這活動就可以讓你日本朋友get !
但是日本人跟外國同學還是有點不一樣，就是還是會覺得蠻有距離感的…

我自己也有去參加別的校外活動，也有認識了幾個日本人，之後有機會再分享~